嘖嘖嘖~今年520好有意義(520和521剛好是1314)
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這幾天群內就有開始討論520日子的,臥槽,一群單身狗,咋都開始討論這么深的問題呢~~~只是大家說這個事兒,發現還確實有點兒意思!
今年的520好有意義,正好是小滿“小滿勝完全”更der是520和521剛好是1314,嘖嘖嘖~~~
公歷和農歷的浪~~~撞了個滿懷,重要的是和在座各位單身狗,有個毛線干系哇~~~
人生海海,山山而川,感謝相遇,尊重離開!
我本以為人生最大的遺憾是所愛隔山海,山海不可平。
后來才知道,海有舟可渡,山有路可行,山海皆可平,難平是人心。
可是沒有人不遺憾,只是有人不喊疼,即便是盛世長安3萬里,不也處處寫盡的遺憾嗎?
高適蹉跎半生,暮年得志,不遺憾嗎?
李白瀟灑肆意,空有大鵬之志,卻淪為階下囚,最終了然一生,不遺憾嗎?
裴十二一介女子文不輸李白,武不輸高適,只因女子之身,報國無門。
少年杜甫怯意靈動,卻最終只能南村群童欺我老無力,不遺憾嗎?
無人不冤,有情皆孽 ,一切都在變 ,且都難遂本心。
人字有兩撇,一撇寫進前半生,寫的是執著,一捺寫進后半生,寫的是釋懷。
近而不爭遠是非,且停且忘且隨風,且行且看且從容,不念過往,不懼將來!!!
你有遺憾嗎?“視頻號 咱林姨”
又遇文化氣息濃烈的價值輸出短視頻賬號,令人想起曾火極一時的陳果老師,走的一個路子,一浪跟著一浪,沉寂的“陳果老師”后又來了“咱林姨”。
這一篇文案有值得參考的地方:
1、將引用做的無比絲滑流暢
2、短文背后需要儲備很大的詩詞及作者背景經歷的知識,背誦詩詞及了解作者生平經歷很有必要,借用、引用時才能有所引,引的恰當
3、裴十二雖然是動畫片《長安三萬里》虛構的人物,但是她代表著大唐那些耀目的女子,雖有引用不當之嫌,但該短文本身背后就應該是看完《長安三萬里》后所感,值得借鑒
文案如下:
你有遺憾嗎?
我本以為人生最大的遺憾是“所愛隔山海,山海不可平”,后來才知道“海有舟可渡,山有路可行。山海皆可平,難平是人心”。
我曾“錯把陳醋當成墨,寫進半生紙上酸”,又曾“錯把陳墨當成醋,喝進半生心里苦”,終是“錯把墨醋兩相摻,半生苦澀半生酸”。
可是,沒有人不遺憾,只是有人不喊疼。
即便是盛世長安三萬里,不也處處寫盡了遺憾嗎?
高適蹉跎半生,暮年得志,不遺憾嗎?
李白瀟灑肆意,空有大鵬之志卻淪為階下囚,最終了然一生,不遺憾嗎?
裴十二一介女子文不輸李白,武不輸高適,只因女子之身,報國無門;少年杜甫愜意靈動,卻最終只道“南村群童欺我老無力”,不遺憾嗎?
“無人不冤,有情皆孽”,一切都在變化且都難遂本心,就像“人”字有兩筆,一撇寫盡前半生,寫的是執著,一捺寫盡后半生,寫的是釋懷。
我們要做的是“心有山水不造作,靜而不爭遠是非。且停且忘且隨風,且行且看且從容”,不念過往,不畏將來。
最后,愿大家千山暮雪海棠依舊,不畏歲月驚擾平添憂愁。
“所愛隔山海,山海不可平”,此句出自《山木詩詞》,原文如下:
曲曲池邊路,春來少人行。
含水芙蓉葉,春去氣猶清。
夕嵐分彩翠,高樹藏鶯聲。
乍向風中看,花落更分明。
徘徊覺露冷,清宵月影橫。
泠泠砭肌發,疑是曉寒生。
一望可相見,一步如重城。
所愛隔山海,山海不可平。
后有人補齊后半部分:
所思隔云端,奈何凡肉身愚公不復見,精衛長泣鳴 天神猶降憐,誰可恨終生。海有舟可渡,山有路可行,此愛翻山海,山海俱可平。可平心中念,念去無自唏。但可尋所愛,永不棄已心 。
最喜歡:心有山水不造作,靜而不爭遠是非。且停且忘且隨風,且行且看且從容!
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所寫所說,是心之所感,思之所悟,行之所得;文當無敷衍,落筆求簡潔。 以所舍,求所獲;有所依,方所成!